【公式】高知大学医学部看護学科 高齢者看護学 on Instagram: "高齢者看護学実習Ⅱの第7クール目 3日目が始まりました。 昨日はテレビ取材というイレギュラーがありましたが、実習自体はしっかりとやっています。 学生を見てるといつも思うんですが、2日目には利用者さんたちと打ち解けるんですよね。 最近の若い子はコミュニケーションスキルがナンタラカンタラって良く聞きますが、果たしてそうかなぁ?って思います。 若い子たちの話は面白いです。 コミュニケーションだって、普通に取れます。 感性の違いによる刺激を受けますし、勉強になります。 教員間では学生のアレが出来てない、コレが出来てないって話が出て来るんですが、社会経験的に知らんかったら、そりゃ出来んでしょって感じです。 その知らん部分を、社会経験豊富?な大人の教員が教えてあげたらいいだけの話です。 だってね、そこを補完するのが僕らの仕事だと思うんですよ。 看護の知識と技術を伝えるのは前提として、お作法的な事とか、社会的なマナーの部分とか教えてあげれば話は早い。 その辺を伝えずにやらかす所を見てる人もいるというのを聞いて、僕はゾッとして
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【公式】高知大学医学部看護学科 高齢者看護学 on Instagram: "高齢者看護学実習Ⅱの第7クール目 3日目が始まりました。 昨日はテレビ取材というイレギュラーがありましたが、実習自体はしっかりとやっています。 学生を見てるといつも思うんですが、2日目には利用者さんたちと打ち解けるんですよね。 最近の若い子はコミュニケーションスキルがナンタラカンタラって良く聞きますが、果たしてそうかなぁ?って思います。 若い子たちの話は面白いです。 コミュニケーションだって、普通に取れます。 感性の違いによる刺激を受けますし、勉強になります。 教員間では学生のアレが出来てない、コレが出来てないって話が出て来るんですが、社会経験的に知らんかったら、そりゃ出来んでしょって感じです。 その知らん部分を、社会経験豊富?な大人の教員が教えてあげたらいいだけの話です。 だってね、そこを補完するのが僕らの仕事だと思うんですよ。 看護の知識と技術を伝えるのは前提として、お作法的な事とか、社会的なマナーの部分とか教えてあげれば話は早い。 その辺を伝えずにやらかす所を見てる人もいるというのを聞いて、僕はゾッとして
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